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因为串流大师的缘故，跟朋友聊起原先的三分屏课件模式。
他说，三分屏落伍了。
在我看来，三分屏集合了文字、图象、声音和动画，完全是教学模式的完美再现。
微软网站上的很多教程都是用PRODUCER制作的三分屏。
就是MACROMEDIA的BREEZE也有三分屏的影子。
怎么就说三分屏落伍了呢？
因为转向了自主学习的WEB课程的开发？

elearning 三分屏

不知道其他大学的网络学院，尤其是远程教学点是如何开展教学的？
同济大学网络学院在课件开发过程中，逐步形成了两种课件模式，一是供课堂播放的画中画课件，一是供学生自学的WEB自学课件。（两种类型的课件比较）。
后来的实践中因为画中画课件开发周期长，不能及时跟上教学进度，慢慢的就大面积的变成了桌面抓屏。
现在公司为了提高课件质量已经开始全面转向三分屏课件，但是感觉前景不明朗。
前面曾经写过文章表示“三分屏课件应是课件结构设计的主流”，但是感觉应该更适合个人自学。象在课堂上上大课这种传统的教学模式，三分屏有其致命缺陷
1.有效面积太小
2.一页上的内容太少
3.字体不能太小，否则会看不清，又不能太大，否则内容更少
不知道大家有什么好的意见呢？

elearning 三分屏

包含了视频、目录和内容区的三分屏课件理应是课件模式发展的方向。
一、视频驱动。可以实现无需学习者干预整节课顺次播放下来。
二、目录结构完整。
三、功能模块易于组装。可以设计各种的功能模块组合进一门课程中。
现在新浪-双威启迪、人大莫不是如此

elearning 三分屏