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组成的开发小组必须具备如下专业人员：学科教学专家、教学设计专家、程序开发人员、美工。开发应采取项目制，由教学设计专家全面负责。

整个教学课件的开发过程，至少需要经过如下四个开发阶段：

1) 教学设计阶段：选定教学内容，分析教学内容、设计教学方法、交互方式、设计教师活动、学生活动等。需要提交的文档是网络课件的脚本。

2) 原型开发阶段：将网络课件的脚本设计成可运行的界面程序，即确定程序的逻辑框架，色彩色调风格，使教学设计的意图能够直观、形象地表现出来。本阶段应该提交课件原型及原型的使用说明。

3) 正式开发阶段：根据课件脚本及课件原型，开发具有实际教学功能的原件。在本阶段，需要提交的文档有：软件设计的技术报告，程序流程图，程序的源代码及相关数据清单。

4) 测试、维护、修订阶段：按照课件脚本的要求，测试课件是否达到预期目标，测试课件的可靠性、稳定性等技术指标；程序开发人员根据测试报告修订程序，在本阶段需要提交的文档有：测试报告、课件的修改记录、课件的使用说明

elearning 课件开发

现在公司经过几年的发展实践，积累了上百G的资料，其中很多都是重复的或者垃圾文件。而在想用一些老的资料时又苦于浩如烟海很难找到。
如何解决这个问题呢？我觉得可以借鉴软件开发中的版本控制理念来管理课件开发。
一、有既定的规则可以参考
二、课件开发可以与软件开发类比
三、……
（开会去了，下次接着续写:）

elearning 版本管理, 课件开发